情緒是無法控制的,因為它有自己的一套發展邏輯,會出現,會加強,然後逐漸減少,最終趨於消失,或者偶爾隱隱作痛。

如何幫助孩子更好地控制情緒?

控制情緒是個偽命題

情緒是無法控制的,因為它有自己的一套發展邏輯,會出現,會加強,然後逐漸減少,最終趨於消失,或者偶爾隱隱作痛。

可是當你自己想要進行控制管理情緒的時候,問題就沒那么我們簡單了。小朋友情緒失控想要通過控制工作情緒,第一步就是得聚焦你的情緒,而且得否定你的情緒

我現在很生氣(關注它) ,我不能生氣(否認它)

這就提出了一個問題:你越是試圖控制它,它就會越是出現在你面前,你就越是無能為力,然後它就會變得更強。

刻意控制情緒無異於火上澆油。所以,在心理咨詢中,幾乎沒有辦法幫一個人控制情緒,因為最好的辦法就是容忍,帶著它,直到它自然變得平淡。

(然而,如果你的情緒源於某些疾病,它們將難以自然地解決,而藥物治療是最好的策略。).

一個人是如何能夠學會耐受不良情緒的?

與情緒共存的能力,其實就是我們容忍情緒的能力,其實情緒是正常的現象,只要它不影響我們的生活質量和學習,就帶著它吧。

一個善於包容情緒的人,往往是情緒在過去被父母打上了烙印的人。

小明幼兒園被老師冷落。他感到非常“抱歉”,回家告訴了他的父親。爸爸說,“怎么了?他們不跟你玩,所以我們還不跟他們玩!」這時,小明似乎找到了辦法。他覺得有點希望,但總覺得怪怪的。

後來小明媽媽說:“哎呀,我孩子受委屈了。」這時,小明明白了,他那種不愉快的感覺,其實叫做不公正,這種不公正的感覺從此有了標記。當他再次經曆不公時,他可以用這個詞來訴說。

當你情緒上“失控”的時候,就是你想解決問題的時候。例如,如果你哭了,你可能想表現出你有多無助; 如果你生氣了,你可能想讓別人做你想做的; 如果你打碎了什么東西,你可能想傷害別人,但你不能直接傷害他們,所以我傷害了我的手機。

至少在一個失控的那一刻,你是沒有解決辦法與情緒進行相處的。就像你喝了可以一口或者開水,太燙了,於是你把它噴了出去。

但是有些人可以只喝一口開水。這很熱,也很痛苦,但他們知道吐出來會讓事情變得更難(比如和你的老板撞桌子?).一旦你忍受了痛苦,你就有機會以一種更合適的方式來面對現實,而不是被情緒操縱去做一些你後悔的事情。

含水的能力來自於養育者看到和標記情緒的經驗。

家長可以怎么做?

孩子對情緒的承受能力必然很差。畢竟他們還不成熟,所以“吐出開水”是很常見的。如果父母對情緒比較敏感(俗稱高情商),可以容忍孩子噴開水,然後對情緒進行標記和安撫。

如果學生家長可以自己耐受情緒的能力發展不佳,當他看到一個孩子學習情緒管理失控時,自己的情緒也會被激活,這個問題孩子真的是難以進行控制啊,我得想辦法幫他控制工作情緒。其實我們還有後半句,那就是“當孩子的情緒控制住後,我的感受就會好很多”。

所以,孩子不能容忍自己情緒的時候,也是父母需要容忍自己情緒的時候。這個時候,父母就像一根“磨牙棒”,孩子會咬你,傷害你。你既不能被咬得體無完膚(“我是個失敗的母親”),也不能太狠(“你再哭我就打斷你的腿”。

所有的父母需要做的就是擁抱,撫摸,標簽,傾聽,不要評判。不要試圖阻止它。不要試圖解決它。

同樣的方法也適用於夫妻。

總結

不要進行控制自己情緒,要看到情緒

父母越焦慮,孩子越焦慮。

如果父母無法忍受自己的情緒,請去心理咨詢